Special Diploma, IDD, Paper-8, METHODS OF TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOL, Unit-5

Unit 5: Teaching of Regional Language
5.1. Role and importance of teaching regional language in daily life.
5.2. Approaches and techniques of teaching regional language based on the prescribed curriculum of elementary classes.
5.3. Study skills and reference skills.
5.4. Language games in teaching language, especially with vocabulary and grammar, appropriate use of TLM and technology.
5.5. Facilitating learning regional language for children with ASD, SLD, and ID.

Unit 5: क्षेत्रीय भाषा का शिक्षण
5.1. दैनिक जीवन में क्षेत्रीय भाषा के शिक्षण की भूमिका और महत्व।
5.2. प्राथमिक कक्षाओं के निर्धारित पाठ्यक्रम के आधार पर क्षेत्रीय भाषा के शिक्षण के दृष्टिकोण और तकनीकें।
5.3. अध्ययन कौशल और संदर्भ कौशल।
5.4. भाषा खेलों का उपयोग, विशेष रूप से शब्दावली और व्याकरण के शिक्षण में, उपयुक्त टीएलएम और प्रौद्योगिकी का उपयोग।
5.5. एएसडी, एसएलडी और आईडी वाले बच्चों के लिए क्षेत्रीय भाषा सीखने की सुविधा प्रदान करना।

Unit: 5.1- Role and Importance of Teaching Regional Language in Daily Life (दैनिक जीवन में क्षेत्रीय भाषा शिक्षण की भूमिका और महत्व)

क्षेत्रीय भाषाओं का शिक्षण दैनिक जीवन में बहुत महत्वपूर्ण है, और इसके कई कारण हैं:

1. सांस्कृतिक संरक्षण (Cultural Preservation):
   • क्षेत्रीय भाषाएँ किसी क्षेत्र की सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। जब बच्चे अपनी क्षेत्रीय भाषा सीखते हैं, तो वे अपने समुदाय के रीति-रिवाजों, परंपराओं, और मूल्यों के बारे में अधिक जान पाते हैं। यह उन्हें अपनी संस्कृति से जुड़ने और अपने संस्कारों और परंपराओं को जीवित रखने का एक तरीका प्रदान करता है।
2. भाषा के माध्यम से सांस्कृतिक संचार (Cultural Communication through Language):
   • भाषा संस्कृति के संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक ज्ञान, मूल्य, विश्वास और परंपराओं को प्रसारित करने का एक प्रमुख साधन है। उदाहरण के तौर पर, क्षेत्रीय भाषा के माध्यम से हम पुराने समय की कहानियों, मिथकों, किंवदंतियों, और लोककथाओं को संरक्षित कर सकते हैं।
3. मौखिक परंपराएँ (Oral Traditions):
   • मौखिक परंपराएँ, जैसे लोककथाएँ, कहानियाँ, और किंवदंतियाँ, एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक भाषा के माध्यम से पारित की जाती हैं। जिस भाषा में इन परंपराओं को कहा जाता है, उसे संरक्षित करने से हम इन कहानियों और परंपराओं को जीवित रख सकते हैं और आने वाली पीढ़ियों तक पहुंचा सकते हैं।
4. साहित्य (Literature):
   • साहित्य, जिसमें कविता, उपन्यास, और नाटक शामिल हैं, किसी भी संस्कृति का महत्वपूर्ण हिस्सा है। यदि क्षेत्रीय भाषाओं में लिखे गए साहित्य को संरक्षित किया जाए, तो यह आने वाली पीढ़ियों के लिए भी सुलभ हो सकता है। यह क्षेत्रीय साहित्य और स्थानीय लेखकों की सराहना को बढ़ावा देता है, जिससे एक क्षेत्रीय पहचान बनती है और स्थानीय कलाओं को बढ़ावा मिलता है।
5. सांस्कृतिक अभिव्यक्तियाँ (Cultural Expressions):
   • संगीत, नृत्य, और कला जैसे सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों के लिए भाषा एक अत्यधिक महत्वपूर्ण उपकरण है। इन अभिव्यक्तियों को क्षेत्रीय भाषा में प्रस्तुत किया जाता है, और इस भाषा को संरक्षित करने से स्थानीय सांस्कृतिक धरोहर का सम्मान और प्रसार किया जा सकता है।

इस प्रकार, क्षेत्रीय भाषाओं का शिक्षण न केवल भाषा कौशल को बढ़ावा देता है, बल्कि यह एक समुदाय की सांस्कृतिक धरोहर को संरक्षित करने का भी एक महत्वपूर्ण माध्यम है। बच्चों को उनकी क्षेत्रीय भाषा सिखाकर हम उन्हें न केवल एक भाषाई कौशल प्रदान करते हैं, बल्कि उनकी सांस्कृतिक पहचान और समाज के प्रति संबंध भी मजबूत करते हैं।

क्षेत्रीय भाषा का शिक्षण: सांस्कृतिक और सामाजिक महत्व

क्षेत्रीय भाषाएँ केवल संचार का एक साधन नहीं होतीं, बल्कि यह सांस्कृतिक और सामुदायिक पहचान का भी अभिन्न हिस्सा होती हैं। क्षेत्रीय भाषाओं का संरक्षण और प्रचार निम्नलिखित तरीकों से महत्वपूर्ण हो सकता है:

1. सांस्कृतिक संरक्षण (Cultural Preservation):

• क्षेत्रीय भाषाओं के माध्यम से हम अपनी सांस्कृतिक परंपराओं, लोककथाओं, संगीत, नृत्य, और कला को बचाए रख सकते हैं। यह न केवल सांस्कृतिक धरोहर को जीवित रखने में मदद करता है, बल्कि स्थानीय कलात्मक परंपराओं के संरक्षण को भी बढ़ावा देता है। जब लोग अपनी क्षेत्रीय भाषा बोलते हैं, तो वे अपनी सांस्कृतिक जड़ों से जुड़े रहते हैं और आने वाली पीढ़ियों तक यह धरोहर पहुंचती है।

2. पहचान (Identity):

• भाषा हमारी पहचान का अभिन्न हिस्सा होती है। अपनी मूल भाषा को संरक्षित करके हम अपने संस्कृतिक जड़ों और विरासत से जुड़ाव बनाए रखते हैं। यह हमें अपनी संस्कृति और उसमें हमारे स्थान को समझने में मदद करता है। क्षेत्रीय भाषा के संरक्षण से हम स्थानीय रीति-रिवाजों और प्रथाओं को भी बढ़ावा देते हैं और समाज में आत्मसम्मान और गरिमा को बनाए रखते हैं।

3. समुदाय (Community):

• भाषा एक समुदाय को जोड़ने का कारक हो सकती है। जब एक समुदाय अपनी भाषा को संरक्षित करता है, तो वह आपसी समझ और सामाजिक सामंजस्य को बढ़ावा देता है। यह सांस्कृतिक विविधता का सम्मान करता है और स्थानीय समुदायों के बीच सामूहिक भावना को मजबूती प्रदान करता है।

4. बेहतर संचार (Better Communication):

• क्षेत्रीय भाषा का उपयोग स्थानीय संचार को सरल और प्रभावी बनाता है, खासकर ग्रामीण क्षेत्रों में, जहां यह भाषा का मुख्य साधन हो सकती है। जब लोग अपनी स्थानीय भाषा में संवाद करते हैं, तो यह उन्हें एक दूसरे से बेहतर तरीके से जुड़ने में मदद करता है, जिससे समुदाय के बीच संचार की गुणवत्ता बेहतर होती है।

5. स्थानीय संदर्भ को समझना (Understanding Local Context):

• क्षेत्रीय भाषा बोलने से व्यक्ति अपने स्थानीय संदर्भ को बेहतर समझ सकते हैं और अपने समुदाय के लोगों के साथ अधिक प्रभावी संवाद स्थापित कर सकते हैं। यह विभिन्न पीढ़ियों के बीच की खाई को पाटने और आपसी समझ को बढ़ावा देने में मदद करता है।

6. संबंध बनाना (Building Relationships):

• स्थानीय भाषा में संवाद करके, व्यक्ति अपने पड़ोसियों, दोस्तों और परिवार के साथ मजबूत और गहरे संबंध बना सकते हैं। यह संबंधों को सामाजिक सामंजस्य और अपनेपन की भावना को बढ़ावा देता है, जिससे लोग एक-दूसरे से बेहतर तरीके से जुड़ पाते हैं।

7. सहायक व्यवसाय (Support for Local Businesses):

• स्थानीय व्यवसायों के लिए क्षेत्रीय भाषाएँ महत्वपूर्ण हो सकती हैं, क्योंकि यह उन्हें ग्राहकों और आपूर्तिकर्ताओं के साथ प्रभावी संवाद करने में मदद करती हैं। स्थानीय भाषा बोलने से व्यक्ति स्थानीय व्यवसायों का समर्थन कर सकते हैं और आर्थिक विकास में योगदान दे सकते हैं।

8. सांस्कृतिक आदान-प्रदान बढ़ाना (Promoting Cultural Exchange):

• क्षेत्रीय भाषाएँ विभिन्न समुदायों और क्षेत्रों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान को बढ़ावा देती हैं। जब लोग अपनी स्थानीय भाषा बोलते हैं, तो वे विभिन्न संस्कृतियों, रीति-रिवाजों, परंपराओं और जीवनशैली के बारे में अधिक जान सकते हैं। इससे विविधता और समृद्धि की समझ में वृद्धि होती है।

9. सामाजिक समावेश (Promoting Social Inclusion):

• क्षेत्रीय भाषा बोलने से सामाजिक समावेश को बढ़ावा मिलता है, खासकर अल्पसंख्यक समुदायों में। यह सामाजिक अलगाव को कम करता है और विभिन्न पृष्ठभूमि के लोगों के बीच समझ और सम्मान को बढ़ावा देता है। इससे समाज में समरसता और सामाजिक साझेदारी की भावना मजबूत होती है।

क्षेत्रीय भाषा का शिक्षण: स्थानीय ज्ञान और अवसरों का विस्तार

क्षेत्रीय भाषा का ज्ञान केवल संचार के लिए नहीं, बल्कि यह स्थानीय मुद्दों, सांस्कृतिक विरासत, पारंपरिक ज्ञान, और पर्यावरणीय ज्ञान की बेहतर समझ में भी सहायक होता है। इसके अलावा, यह आर्थिक अवसरों और स्थानीय विशेषज्ञता के माध्यम से समुदायों के लिए नए अवसर उत्पन्न करने में भी मदद करता है।

1. स्थानीय मुद्दों की बेहतर समझ (Better Understanding of Local Issues):

• क्षेत्रीय भाषाएँ लोगों को अपने स्थानीय मुद्दों और समुदाय की चुनौतियों के प्रति अधिक संवेदनशील और सूचित बनाती हैं। जब लोग अपनी क्षेत्रीय भाषा में संवाद करते हैं, तो वे अपने समुदाय में हो रही समस्याओं और बदलावों को बेहतर तरीके से समझ सकते हैं और उनके समाधान के लिए अधिक प्रभावी तरीके से सोच सकते हैं। यह उनके निर्णय लेने की प्रक्रिया को अधिक सूचित और समर्थ बनाता है।

2. पारंपरिक ज्ञान (Traditional Knowledge):

• पारंपरिक ज्ञान, जैसे कि औषधीय पौधों, खेती के तरीके, और स्थानीय रीति-रिवाज अक्सर क्षेत्रीय भाषाओं में संचित होता है। इन भाषाओं के माध्यम से, व्यक्ति पारंपरिक प्रथाओं के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं और इसे भविष्य की पीढ़ियों तक हस्तांतरित कर सकते हैं। क्षेत्रीय भाषा बोलने से, यह ज्ञान संग्रहीत और संवर्धित रहता है, जो सामुदायिक धरोहर के रूप में उपयोगी होता है।

3. स्थानीय इतिहास (Local History):

• क्षेत्रीय भाषाएँ स्थानीय इतिहास और परंपराओं को संरक्षित करने में सहायक होती हैं। यह भाषा स्थानीय कहानियों, इतिहास, और पिछली पीढ़ियों के अनुभवों को संरक्षित करने का एक माध्यम बनती है। जब लोग अपनी क्षेत्रीय भाषा में संवाद करते हैं, तो वे अपने समुदाय के इतिहास और संस्कृति की गहरी समझ प्राप्त कर सकते हैं, जिससे समुदाय में पहचान और गौरव की भावना बढ़ती है।

4. पर्यावरण ज्ञान (Environmental Knowledge):

• क्षेत्रीय भाषाएँ स्थानीय पर्यावरण और स्थानीय वनस्पतियों के बारे में सांस्कृतिक रूप से समृद्ध जानकारी प्रदान करती हैं। जब लोग क्षेत्रीय भाषा बोलते हैं, तो वे स्थानीय पर्यावरण और उसकी सुरक्षा से संबंधित परंपरागत प्रथाओं को समझने में सक्षम होते हैं। यह स्थायी प्रथाओं और प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण में मदद करता है।

5. सांस्कृतिक विरासत (Cultural Heritage):

• क्षेत्रीय भाषाएँ सांस्कृतिक विरासत का एक महत्वपूर्ण हिस्सा होती हैं। जब हम अपनी स्थानीय भाषा को संरक्षित करते हैं, तो हम अपनी संस्कृति, परंपराएँ और कला को आने वाली पीढ़ियों तक पहुंचाने का काम करते हैं। यह समुदायों के भीतर अपनेपन और पहचान की भावना को बढ़ावा देता है।

6. स्थानीय विशेषज्ञता (Local Expertise):

• क्षेत्रीय भाषाओं में विशिष्ट शब्दावली होती है, जो स्थानीय पेशों और विशेषज्ञताओं से जुड़ी होती है। जैसे कि मछली पकड़ना, कृषि, हस्तशिल्प, आदि। जब लोग स्थानीय भाषा बोलते हैं, तो वे इन विशेषज्ञों से अधिक प्रभावी ढंग से संवाद कर सकते हैं, उनके ज्ञान और अनुभव से सीख सकते हैं और इस ज्ञान को स्थानीय समाज में लागू कर सकते हैं।

7. रोजगार के अवसर (Employment Opportunities):

• स्थानीय भाषा बोलने से कई रोजगार के अवसर खुल सकते हैं, खासकर पर्यटन जैसे उद्योगों में। जहाँ पर स्थानीय समुदायों के साथ संवाद करना आवश्यक होता है। इससे व्यक्तियों को स्थानीय बाजारों में काम करने के अवसर मिल सकते हैं, और वे अपने समुदाय के विकास में सक्रिय रूप से योगदान दे सकते हैं।

8. अनुवाद और व्याख्या (Translation and Interpretation):

• यदि आप एक क्षेत्रीय भाषा में धाराप्रवाह हैं, तो आप अनुवादक या दुभाषिया के रूप में कार्य कर सकते हैं। यह विशेष रूप से व्यापार और संस्थाओं के लिए लाभकारी हो सकता है, जो उस क्षेत्र में काम करते हैं, जहां यह भाषा बोली जाती है। अनुवादक और दुभाषिया के रूप में कार्य करने से संस्कृति और भाषा के बीच पुल बनाने का अवसर मिलता है।

9. ग्राहक सेवा (Customer Service):

• स्थानीय भाषा बोलने से ग्राहक सेवा में काम करने के अवसर मिल सकते हैं, विशेषकर उन कंपनियों में जो उन क्षेत्रों में काम करती हैं, जहां यह भाषा बोली जाती है। यह व्यापारों को अपने ग्राहकों के साथ बेहतर तरीके से संचार करने में मदद करता है और स्थानीय लोगों को रोजगार प्रदान करता है।

10. शिक्षण (Teaching):

• यदि आप किसी क्षेत्रीय भाषा में धाराप्रवाह हैं, तो आप एक भाषा शिक्षक के रूप में कार्य कर सकते हैं। यह एक बेहद पुरस्कृत करियर हो सकता है, जहां आप अपनी भाषा और संस्कृति को दूसरों के साथ साझा कर सकते हैं। इस तरह से, आप भाषा का संरक्षण और प्रचार कर सकते हैं और अन्य लोगों को अपनी स्थानीय भाषा सीखने में मदद कर सकते हैं।

पत्रकारिता, मीडिया और सरकारी नौकरियों में क्षेत्रीय भाषा का महत्व:

1. पत्रकारिता और मीडियाः

• क्षेत्रीय भाषाओं का महत्व पत्रकारिता और मीडिया के क्षेत्र में भी अत्यधिक है। जब पत्रकार या मीडिया पेशेवर स्थानीय भाषा में संवाद कर सकते हैं, तो वे स्थानीय मुद्दों और समुदाय से जुड़ी सटीक रिपोर्टिंग प्रदान करने में सक्षम होते हैं। ऐसे क्षेत्र में काम करने के लिए, आपको स्थानीय भाषा का अच्छा ज्ञान और संचार कौशल होना आवश्यक है। यदि आपके पास यह कौशल है, तो आप स्थानीय चैनलों, समाचार पत्रों और ऑनलाइन प्लेटफार्मों में कार्य करने के बेहतर अवसर पा सकते हैं।

2. सरकारी नौकरियांः

• कुछ सरकारी नौकरियों में क्षेत्रीय भाषा के ज्ञान की आवश्यकता होती है, खासकर उन क्षेत्रों में जहां वह भाषा बोली जाती है। जैसे, यदि आप किसी सरकारी सेवा में काम करना चाहते हैं, जैसे सामाजिक कार्यकर्ता, शिक्षक, या स्थानीय प्रशासन में, तो आपको उस विशेष क्षेत्रीय भाषा का ज्ञान होना आवश्यक हो सकता है। इस प्रकार की नौकरियों में स्थानीय समुदायों के साथ संपर्क और समझ को बेहतर बनाया जा सकता है।

द्विभाषावाद और संज्ञानात्मक विकास:

1. उन्नत संज्ञानात्मक विकास (Cognitive Development):

• अध्ययनों से यह पाया गया है कि दूसरी भाषा सीखने से संज्ञानात्मक विकास में वृद्धि हो सकती है। यह समस्या सुलझाने की क्षमता को बढ़ाता है और सोचने के तरीकों में लचीलापन लाता है। जब हम एक क्षेत्रीय भाषा सीखते हैं, तो हमें न केवल भाषाई बल्कि संज्ञानात्मक दृष्टिकोण से भी लाभ मिलता है। इससे बच्चों और वयस्कों में मस्तिष्क की कार्यक्षमता को बेहतर बनाने में मदद मिलती है।

2. द्विभाषावाद और संज्ञानात्मक लचीलापन (Bilingualism and Cognitive Flexibility):

• द्विभाषी व्यक्तियों में, जो एकाधिक भाषाएँ बोलते हैं, उनमें आमतौर पर अधिक संज्ञानात्मक लचीलापन होता है। इसका मतलब है कि वे कार्य बदलने और रचनात्मक तरीके से सोचने में अधिक सक्षम होते हैं। एक क्षेत्रीय भाषा सीखने से यह लचीलापन और सामाजिक-सांस्कृतिक समझ बढ़ती है, जो जीवन के विभिन्न पहलुओं में उपयोगी हो सकता है।

3. शब्दावली विकास (Vocabulary Development):

• क्षेत्रीय भाषा सीखने से शब्दावली के विकास में मदद मिल सकती है, क्योंकि यह व्यक्ति को नए शब्दों और अवधारणाओं से परिचित कराता है। खासकर प्रारंभिक बचपन में, जब मस्तिष्क तेजी से विकसित हो रहा होता है, तब एक नई भाषा सीखना बच्चे के बुद्धिमत्ता और समझ में वृद्धि करता है। यह बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के लिए महत्वपूर्ण है और उनके भाषाई कौशल को भी मजबूत करता है।

4. सांस्कृतिक समझ (Cultural Understanding):

• क्षेत्रीय भाषा सीखने से व्यक्ति को उस भाषा से जुड़ी संस्कृति की गहरी समझ प्राप्त होती है। यह सहानुभूति और समाज के प्रति खुले विचार को बढ़ावा देता है। ऐसे लोग सांस्कृतिक संदर्भों को अधिक आसानी से समझ सकते हैं और समाज में सकारात्मक तरीके से घुल-मिल सकते हैं।

5. बेहतर स्मृति (Improved Memory):

• क्षेत्रीय भाषा सीखने से स्मृति कौशल में सुधार हो सकता है, क्योंकि व्यक्ति को नए शब्दों और अवधारणाओं को याद रखना होता है। यह स्मृति के विभिन्न पहलुओं को सक्रिय करता है, जैसे कि फ्लैशबैक मेमोरी और लंबी अवधि की स्मृति, जो जीवन के अन्य क्षेत्रों में मदद कर सकती है।

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5.2, Approaches and techniques of teaching regional Language based on the prescribed curriculum of
elementary classes.

निमज्जन विधि (Immersion Method):

निमज्जन विधि एक प्रभावी तरीका है, जिसमें छात्रों को लक्षित भाषा के वातावरण में पूरी तरह से डुबो दिया जाता है। इस विधि में, शिक्षक कक्षा में उस विशेष भाषा का उपयोग करते हैं, और छात्र ऑडियो या वीडियो सामग्री के माध्यम से भी उस भाषा के संपर्क में आते हैं। इस प्रकार, छात्र सीधे और प्रभावी रूप से भाषा का अभ्यास करते हैं और उन्हें भाषा की स्वाभाविक समझ विकसित होती है।

निमज्जन विधि छात्रों को संपूर्ण भाषा वातावरण में लाकर उन्हें सक्रिय रूप से सीखने की अनुमति देती है, जिससे भाषा कौशल जल्दी और प्रभावी ढंग से विकसित होते हैं।

टोटल फिजिकल रिस्पांस (TPR):

TPR एक प्रभावी शिक्षण विधि है, जो शारीरिक गतिविधि और भाषा के बीच कड़ी कनेक्शन बनाने पर जोर देती है। इसमें, छात्र को निर्देशित किया जाता है कि वह शिक्षक द्वारा दिए गए आदेशों का पालन करते हुए शारीरिक गतिविधियां करें, जैसे कि खड़ा होना, बैठना, इशारे करना, इत्यादि। यह विधि भाषा को सुदृढ़ करने में मदद करती है और छात्रों को संवेदनात्मक और संज्ञानात्मक तरीके से भाषा सीखने का अवसर देती है।

उदाहरण के लिए:

• शिक्षक कह सकते हैं, “Stand up,” और छात्र को खड़ा होने के लिए कहा जाता है।
• “Touch your nose,” और छात्र को अपनी नाक छूने के लिए कहा जाता है।

इस प्रकार के अभ्यास से छात्रों को लक्ष्य भाषा में सुनने, समझने और प्रतिक्रिया देने में मदद मिलती है, जो उनकी भाषाई समझ को बेहतर बनाता है।

कार्य-आधारित भाषा शिक्षण (Task-Based Language Teaching – TBLT):

टीबीएलटी एक दृष्टिकोण है जो छात्रों को वास्तविक जीवन के कार्यों को पूरा करने पर केंद्रित करता है, जिनमें भाषा का उपयोग करना आवश्यक होता है। इस विधि में, छात्रों को व्यावहारिक और प्रासंगिक संदर्भों में भाषा का उपयोग करने का मौका मिलता है, जैसे:

• रोल प्ले (Role Play): छात्र विभिन्न परिप्रेक्ष्य से भूमिका निभाते हैं, जैसे दुकानदार और ग्राहक, डॉक्टर और मरीज, जिससे वे संवाद कौशल और समस्याओं का समाधान करते हुए भाषा का अभ्यास करते हैं।
• समूह परियोजना (Group Projects): छात्रों को एक साथ काम करने के लिए प्रेरित किया जाता है, जिससे वे दूसरों के साथ सहयोग करते हुए भाषा का उपयोग करते हैं।

यह दृष्टिकोण न केवल भाषाई कौशल को बढ़ाता है, बल्कि सामाजिक संवाद और समूह कार्य के महत्व को भी सिखाता है। छात्रों को यह महसूस होता है कि भाषा सिर्फ कक्षा में नहीं, बल्कि वास्तविक जीवन में भी एक आवश्यक कौशल है।

कहानी सुनाना (Storytelling):

कहानी सुनाना एक सशक्त तकनीक है, जिसका उद्देश्य छात्रों को नई शब्दावली और व्याकरण संरचना सीखाने में मदद करना है। इस विधि में, शिक्षक कहानियों, लोककथाओं, और वर्णनात्मक रूपों का उपयोग करते हैं, जिनमें दिलचस्प किरदार, कथानक और विषय होते हैं। जब छात्र इन कथाओं से जुड़ते हैं, तो वे भाषाई तत्वों को संबंधित तरीके से सीखते हैं।

उदाहरण के लिए:

• एक शिक्षक एक कहानी के माध्यम से संपूर्ण घटनाक्रम को छात्रों के सामने रख सकते हैं और हर स्थिति में भाषाई संरचनाओं का उपयोग कर सकते हैं, जैसे कि क्रियाएं, शब्दावली आदि।
• छात्र कहानी के पात्रों से जोड़ते हुए नवीन शब्दावली सीख सकते हैं, जैसे “अच्छा”, “बुरा”, “रहस्य”, “मित्र” इत्यादि।

इस प्रकार, कहानी सुनाने से भाषा केवल सिद्धांत नहीं, बल्कि जीवित हो जाती है और छात्रों के लिए इसे आकर्षक और स्मरणीय बनाती है।

मल्टीमीडिया और प्रौद्योगिकी (Multimedia and Technology):

प्रौद्योगिकी और मल्टीमीडिया संसाधनों का उपयोग भाषा शिक्षण को आकर्षक और इंटरएक्टिव बना सकता है। वीडियो, ऑडियो रिकॉर्डिंग, इंटरएक्टिव गेम्स और मोबाइल एप्लिकेशन का उपयोग छात्रों के लिए भाषा सीखने को मजेदार और प्रेरणादायक बना सकता है। उदाहरण के लिए:

• वीडियो क्लिप्स: छात्रों को दृश्य के माध्यम से भाषा के विभिन्न पहलुओं को समझने में मदद मिलती है। शिक्षक मूल वक्ता की वीडियो रिकॉर्डिंग दिखा सकते हैं, जिससे छात्रों को अक्षरों और उच्चारण को सही तरीके से समझने का मौका मिलता है।
• ऑडियो रिकॉर्डिंग्स और पॉडकास्ट्स: भाषा के सुनने के कौशल को बढ़ावा देने के लिए, छात्र ऑडियो संसाधनों का उपयोग करके वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में भाषाओं को सुन सकते हैं।
• इंटरएक्टिव गेम्स: ये छात्रों को मनोविनोद के साथ भाषा सीखने का अवसर देते हैं, जिससे वे स्मरण शक्ति और भाषाई कौशल में सुधार कर सकते हैं।

इन संसाधनों का उपयोग छात्रों को भाषा सीखने में अधिक सहज और सक्रिय बनाता है।

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5.3, अध्ययन कौशल और संदर्भ कौशल (Study Skills and Reference Skills):

अध्ययन कौशल छात्रों को जानकारी को प्रभावी ढंग से सीखने और बनाए रखने में मदद करता है। कुछ महत्वपूर्ण अध्ययन कौशल और संदर्भ कौशल में शामिल हैं:

1. समय प्रबंधन:
   प्रभावी समय प्रबंधन से छात्रों को अकादमिक और व्यक्तिगत जीवन को संतुलित करने में मदद मिलती है, और वे अध्ययन के लिए पर्याप्त समय सुनिश्चित कर सकते हैं।
2. सक्रिय शिक्षण (Active Learning):
   नोट्स लेकर, प्रश्न पूछकर, और कक्षा की चर्चाओं में भाग लेकर छात्रों को सामग्री के साथ जुड़ने और उसे बेहतर बनाए रखने में मदद मिलती है।
3. नोट्स लेना (Note Taking):
   स्पष्ट, संक्षिप्त, और व्यवस्थित नोट्स लेना अच्छे अध्ययन कौशल का हिस्सा है, जो छात्रों को सामग्री की समीक्षा करने और परीक्षा की तैयारी में मदद करता है।
4. याद रखने की तकनीक:-याद रखने की प्रक्रिया को अधिक प्रभावी बनाने के लिए कुछ प्रमुख तकनीकें उपयोगी हो सकती हैं, जैसे:
5. दोहराव (Repetition):
   जानकारी को याद रखने का सबसे पुराना तरीका है दोहराव। जब किसी शब्द, अवधारणा, या विचार को बार-बार देखा या सुना जाता है, तो वह अधिक स्थायी रूप से स्मृति में बैठता है।
6. जुड़ाव (Association):
   किसी नए ज्ञान को पहले से ज्ञात किसी जानकारी के साथ जोड़ना याद रखने में मदद कर सकता है। उदाहरण के लिए, यदि आप एक नई शब्दावली सीख रहे हैं, तो उसे किसी परिचित वस्तु या विचार से जोड़ने से उसे याद रखना आसान हो सकता है।
7. विजुअलाइजेशन (Visualization):
   यह तकनीक छात्रों को मानसिक चित्र बनाने में मदद करती है। जब वे जानकारी को दृश्य रूप में कल्पना करते हैं, तो वे उसे अधिक प्रभावी ढंग से याद कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, किसी स्थान, दृश्य या घटना की कल्पना करना और फिर उससे संबंधित जानकारी को जोड़ना।
8. पढ़ना समझ (Reading Comprehension):– पढ़ाई के दौरान समझना और सामग्री को याद रखना अध्ययन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। जब आप किसी भी सामग्री को पढ़ते हैं, तो यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि आप सिर्फ शब्दों को नहीं पढ़ रहे हैं, बल्कि उनका अर्थ भी समझ रहे हैं। इसके लिए, आपको सक्रिय रूप से पढ़ाई करनी चाहिए
9. संदर्भ कौशल (Reference Skills):संदर्भ कौशल की आवश्यकता तब होती है जब आपको विभिन्न स्रोतों से जानकारी प्राप्त करनी हो और उसे सही तरीके से उपयोग करना हो। कुछ प्रमुख संदर्भ कौशल में शामिल हैं:
10. सूचना साक्षरता (Information Literacy):
    यह कौशल आपको विभिन्न प्रकार के सूचना स्रोतों को समझने और उनका मूल्यांकन करने में मदद करता है, जैसे किताबें, जर्नल लेख, वेबसाइटें आदि। इसके अलावा, आपको यह जानने की आवश्यकता है कि किसी स्रोत की विश्वसनीयता और प्रासंगिकता का मूल्यांकन कैसे करें।
11. खोज रणनीतियाँ (Search Strategies):
    आपको यह जानने की आवश्यकता है कि किस प्रकार से और कहाँ से आप प्रभावी ढंग से जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। इसमें खोज इंजन, पुस्तकालय डेटाबेस और अन्य संसाधनों का उपयोग करना शामिल है।
12. सूत्रों का हवाला देना (Citing Sources):
    किसी भी स्रोत से जानकारी प्राप्त करते समय, आपको सही उद्धरण शैली (जैसे MLA, APA) का पालन करना चाहिए। यह आपको साहित्यिक चोरी से बचाने और आपके शोध के सत्यापन में मदद करेगा।
13. स्रोतों पर नजर रखना (Tracking Sources):
    आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले स्रोतों की सूची बनाना और उन पर नजर रखना आवश्यक है। इसमें लेखक, शीर्षक, प्रकाशन तिथि जैसी जानकारी शामिल होनी चाहिए। यह सुनिश्चित करता है कि आप सही जानकारी का उद्धरण कर रहे हैं और क्रेडिट दे रहे हैं।

मजबूत अध्ययन और संदर्भ कौशल का विकास छात्रों को अधिक प्रभावी और स्वतंत्र बनाता है, जिससे वे अपने अध्ययन में सफलता प्राप्त कर सकते हैं।

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5.4. Language games in teaching language especially with vocabulary and grammar, appropriate use
of TLM and technology

भाषा के खेल भाषा कक्षा में शब्दावली और व्याकरण पढ़ाने का एक प्रभावी और आकर्षक तरीका हो सकते हैं। वे छात्रों को अपने भाषा कौशल का अभ्यास करने और उन्हें सुदृढ़ करने के लिए एक मजेदार और इंटरैक्टिव तरीका प्रदान करते हैं। कई अलग-अलग प्रकार के भाषा खेल हैं जिनका उपयोग शब्दावली और व्याकरण सिखाने के लिए किया जा सकता है, जैसेः

शब्द साहचर्य खेल

छात्रों को एक शब्द दिया जाता है और संबंधित शब्दों के साथ या तो लक्ष्य भाषा में या अपनी भाषा में आना होता है।

शब्द अनुमान लगाने का खेल:

छात्र बारी-बारी से बिना कहे किसी शब्द का वर्णन करते हैं, और अन्य छात्र विवरण के आधार पर शब्द का अनुमान लगाने का प्रयास करते हैं। इस खेल में छात्रों को शब्दावली के ज्ञान को सशक्त रूप से समझने का अवसर मिलता है और साथ ही उनकी समझ और संचार कौशल भी विकसित होते हैं।

वाक्य निर्माण खेल:

छात्रों को शब्द या वाक्यांश दिए जाते हैं और उन्हें उन शब्दों या वाक्यांशों के साथ व्याकरणिक रूप से सही वाक्य बनाने होते हैं। यह खेल छात्रों को व्याकरण की समझ को मजेदार तरीके से सिखाने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है, जो उनकी भाषाई क्षमता को बढ़ाता है।

व्याकरण क्विज:

छात्र व्याकरण के नियमों और संरचनाओं के बारे में अपने ज्ञान का परीक्षण करने के लिए क्विज ले सकते हैं। यह मूल्यांकन गतिविधि छात्रों को अपनी गलतियों से सीखने और व्याकरण कौशल को सुधारने का एक मजेदार तरीका प्रदान करती है।

प्रौद्योगिकी और टीएलएम (प्रौद्योगिकी उन्नत भाषा सीखने की सामग्री) का उपयोग:

प्रौद्योगिकी और टीएलएम का उपयोग भाषा के खेल को कई तरीकों से बढ़ा सकता है। उदाहरण के लिए:

• छात्र शब्दावली का अभ्यास करने के लिए डिजिटल फ्लैशकार्ड या इंटरएक्टिव क्विज का उपयोग कर सकते हैं।
• वे इंटरएक्टिव लैंग्वेज गेम्स खेलकर अपने भाषाई कौशल को मजबूत करने के लिए लैंग्वेज लर्निंग ऐप्स का भी उपयोग कर सकते हैं।

प्रौद्योगिकी और टीएलएम का उचित उपयोग:

भाषा कक्षा में प्रौद्योगिकी और टीएलएम का उचित उपयोग महत्वपूर्ण है। शिक्षकों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे इन उपकरणों का उपयोग भाषा सीखने में सहायता के लिए कर रहे हैं और लक्ष्य भाषा में सार्थक बातचीत और संचार के प्रतिस्थापन के रूप में उन पर निर्भर नहीं हैं। इसके अतिरिक्त, शिक्षकों को छात्रों के डिजिटल साक्षरता स्तर और प्रौद्योगिकी तक पहुंच जैसे कारकों पर भी विचार करना चाहिए जब वे इन उपकरणों का उपयोग करते हैं।

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Unit 5.5: Facilitating learning regional Language for children with ASD, SLD, and ID (एएसडी, एसएलडी और आईडी वाले बच्चों के लिए क्षेत्रीय भाषा सीखने की सुविधा):

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी), स्पेसिफिक लैंग्वेज इम्पेयरमेंट (एसएलआई), और बौद्धिक अक्षमता (आईडी) से पीड़ित बच्चों के लिए क्षेत्रीय भाषा सिखाने के दौरान एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। इस प्रकार के बच्चों के लिए कुछ प्रभावी रणनीतियाँ निम्नलिखित हो सकती हैं:

दृश्य साधनों का उपयोग करें:

इन बच्चों को अक्सर मौखिक जानकारी को संसाधित करने और बनाए रखने में कठिनाई होती है। इसलिए, फ्लैशकार्ड, चित्र, या वीडियो जैसे विजुअल एड्स का उपयोग करना भाषा सीखने को अधिक ठोस और यादगार बना सकता है। ये साधन बच्चों को ध्यान केंद्रित करने में मदद करते हैं और भाषा की समझ को दृश्यमान रूप में सिखाते हैं।

दोहराव:

भाषा अधिग्रहण में दोहराव अत्यंत महत्वपूर्ण होता है। बच्चों को शब्दों और वाक्यांशों को कई बार दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें, जब तक वे उन्हें बिना सहायता के कहने में सक्षम न हो जाएं। यह भाषा सीखने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है, जो बच्चों को शब्दों और वाक्यांशों के साथ सहजता से परिचित कराता है।

इशारों और हाव-भाव का प्रयोग करें:

इन अक्षमताओं वाले बच्चों को भाषा को समझने और ग्रहण करने में कठिनाई हो सकती है। इशारों और शरीर की भाषा का उपयोग करने से यह मदद मिल सकती है कि जो कहा जा रहा है उसे और अधिक स्पष्ट रूप से समझा जा सके। इस प्रकार की विज़ुअल सहायता से भाषा को और अधिक ठोस और स्पष्ट बनाया जा सकता है, जिससे बच्चों को बेहतर तरीके से समझ में आता है।

संगीत और खेल को शामिल करें:

संगीत और खेल को भाषा सीखने की प्रक्रिया में शामिल करने से बच्चों के लिए यह आकर्षक और आनंददायक बन सकता है। गीतों, तुकबंदियों और खेलों का उपयोग शब्दावली और व्याकरण को सुदृढ़ करने के लिए किया जा सकता है। संगीत बच्चों की स्मृति को बढ़ा सकता है और खेल उन्हें प्रैक्टिकल तरीके से भाषा का अभ्यास करने का अवसर प्रदान करते हैं।

संरचना प्रदान करें:

इन विकलांग बच्चों को नई भाषा सीखने में संरचित दिनचर्या से लाभ हो सकता है। एक निर्धारित दिनचर्या स्थापित करने से बच्चा आत्मविश्वास और सुरक्षित महसूस कर सकता है। यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे को भाषा सीखने में निरंतरता मिले, जो उन्हें प्रगति करने में मदद करता है।

व्यक्तिगत जरूरतों के अनुकूल:

हर बच्चे की व्यक्तिगत जरूरतें अद्वितीय होती हैं और इसलिए, अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता हो सकती है। यह महत्वपूर्ण है कि हम प्रत्येक बच्चे की विशेष आवश्यकताओं का आकलन करें और शिक्षण रणनीतियों को उसी के अनुरूप अपनाएं।

पेशेवर सहयोग:

यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चा अपनी शिक्षा के लिए एक व्यापक और समन्वित दृष्टिकोण प्राप्त कर रहा है, अन्य पेशेवरों, जैसे भाषा चिकित्सक या मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर काम करना भी आवश्यक है। इस प्रकार के समूह कार्य से बच्चों की शिक्षा और विकास को समग्र दृष्टिकोण से सुदृढ़ किया जा सकता है।

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